Dengan senyum bahagia kita sambut sang mentari di semester 2. Saatnya kita melakukan perubahan, bergerak, tergerak, dan menggerakkan. Itulah kiprah calon guru penggerak SD Al Hikmah dalam serangkaian pembinaan guru tahun pelajaran 2021-2022 SD Al Hikmah Surabaya.

Salah satu pembinaan guru adalah Diseminasi Guru Penggerak dengan berbagi praktik baik tentang Filosofi KHD (Ki Hajar Dewantara), Budaya Positif, Pembelajaran Berdiferensiasi, Coaching, BAGJA, MELR (Monitoring, Evaluasi, Learning, Reporting), dan Portofolio Digital.

Diseminasi ini dimulai dengan motivasi dari Ustazah Astri selaku Pengajar Praktik, yang membimbing calon guru penggerak, dalam Program Guru Penggerak. Beliau mengatakan bahwa program guru penggerak merupakan roda transformasi pendidikan masa depan menuju generasi emas 2045. Guru Penggerak merupakan pemimpin pembelajaran yang mendorong tumbuh kembang murid secara holistik, aktif, dan proaktif dalam mengembangkan pendidik lainnya untuk mengimplementasikan pembelajaran yang berpusat pada murid, serta menjadi teladan, dan agen transformasi ekosistem pendidikan untuk mewujudkan profil Pelajar Pancasila.

Berikutnya, materi filosofi KHD dan

budaya positif oleh Ustazah Anna Rufiatin dan Ustazah Maya Ulfa. Materi kedua, pembelajaran diferensiasi dan teknik coaching disampaikan oleh Ustazah Binti Niswatin dan Ustaz Imam Syafii. Kemudian materi ketiga, teknik BAGJA dan MELR oleh Ustazah Dewi Ratna dan Ustazah Ratih Fitria Dewi.

Di akhir sesi, Ustazah Susiyanti membagikan gambaran awal tentang Pelatihan Portofolio Digital yang akan dilaksanakan berkelanjutan. Ustazah Susi ini merupakan pemenang pertama dalam pelatihan Portofolio Digital. Portofolio Digital ini sangat menarik bagi guru karena sesuai dengan kebutuhan guru saat ini dalam memanfaatkan teknologi informasi digital.

Upaya ini untuk mengimplementasi filosofi KHD sebagai dasar pendidikan di Indonesia yang berbunyi “Maksud pendidikan itu adalah menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia, maupun anggota masyarakat.”

Semoga diseminasi ini dapat menguatkan atmosfir perubahan dalam melaksanakan visi guru sebagai pemimpin pembelajaran mewujudkan merdeka belajar sehingga pembelajaran lebih berdampak, menyenangkan, dan bermakna.